太原市第五十九中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

太原市第五十九中学是一所公办全日制普通完全中学，隶属于太原市教育局直接管理。学校始建于1970年，前身为十三冶二中，最初由企业办学，2005年移交社会管理后转型为市属公办学校。作为一所完全中学，该校同时设有初中部和高中部，以普通教育为核心，未开设职业高中课程。

二、办学定位与课程体系

该校的办学定位明确为普通高中教育，课程设置涵盖国家规定的文化学科，同时注重体育、艺术等多元化发展。例如，学校开设手球、陆地冰壶等特色体育项目，并成立了美术、播音与戏剧导演托管服务班，为学生提供兴趣拓展平台。这些特色课程虽具有专业性质，但均服务于普通高中的综合素质培养目标，而非职业教育方向。

三、师资力量与教学管理

学校现有教职工89人，其中专任教师67人，包括省级学科带头人、教学能手及市级骨干教师等。在教学管理上，实行“全封闭寄宿制”“无声自习”“大数据学情分析”等精细化措施，通过平板电脑辅助的智慧课堂模式提升教学效率。其管理模式和资源配置均符合普通高中的办学标准，注重文化课教学质量与学生全面发展。

四、升学路径与成果体现

作为普通高中，该校学生可通过中考升入太原五中、成成中学等优质高中，亦能通过高考进入高等院校。近年来，学校通过定向生指标与优质高中建立升学通道，并在特长生培养方面取得显著成效。例如，手球队在省级比赛中屡获佳绩，部分学生通过体育特长生渠道获得国家级运动员资格，进一步拓宽了升学路径。

五、社会评价与办学特色

尽管学校定位为普通高中，但其特色化发展模式受到认可。校园占地23亩，配备现代化教学设施和标准化体育场馆，曾获“太原市园林化单位”“山西省平安校园”等称号。家长评价显示，学校近年教学质量稳步提升，学习氛围浓厚，尤其在严格管理与分层教学方面形成差异化优势，成为区域内口碑较好的普通中学。

太原市第五十九中学始终坚持以普通高中教育为主体，通过多元课程和严格管理实现学生素质全面提升，其办学性质、课程体系及升学方向均符合普通高中的特征，与职业高中存在本质区别。

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