大同市第十九中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

大同市第十九中学是大同市教育局直属的一所公办普通完全中学，并非职业高中。该校前身为大同铁路职工子弟第二中学校，创办于1971年，2004年划归大同市教育局管理，2012年正式更名为现名。学校以普通高中教育为主体，同时开设初中部，是一所涵盖初、高中学段的完全中学。

二、课程体系与教育方向

学校课程设置严格遵循普通高中教育标准，涵盖语文、数学、英语等基础学科，以及物理、化学、生物等实验课程。其教学目标以培养综合素质和学术能力为核心，学生通过三年学习后可参加普通高考。学校配备多媒体教室、实验室、图书馆等现代化教学设施，师资团队中高级教师占比近30%，教学能力突出。

三、职普融通实验班特色

尽管作为普通高中，大同十九中与大同市职业教育中心合作开设了职普融通实验班。该班型面向中考考生招生，录取分数线低于普高统招线50分以内，注册职教学籍但学生在大同十九中就读，享受普高教育资源。实验班开设计算机应用、数字媒体技术等职业导向专业，学生毕业后可选择普通高考或对口升学，实现升学路径的灵活性。

四、办学历史与社会认可

学校拥有五十余年办学历史，曾获“山西省文明学校”“大同市教学成绩优秀学校”等荣誉。作为完全中学，其高中部每年招生规模约190人，推行小班化教学，近年高考成绩稳步提升。例如2017年高考二本达线率为11%，部分学生从中考低分逆袭至超二本线。

五、教育资源配置与升学保障

学校占地面积约71亩，配备400米塑胶操场、标准化食宿环境及职业特色实训设施。通过定向生政策，学生可享受优质高中降分录取机会。例如，2022年大同一中定向大同十九中的最低控制线为625分，低于统招线。同时，学校与蓝天中学等建立合作，为优秀生提供跨校资源支持，进一步拓宽升学通道。

作为一所兼具传统与创新的普通高中，大同十九中通过多元化的教育模式，既夯实学生文化基础，又为其职业发展提供试水机会，成为区域教育融合发展的典型范例。

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