太原市第五十九中学怎么样(2025参考)

一、学校概况与历史沿革

太原市第五十九中学始建于1972年，前身为十三冶第二中学，原由企业管理，2005年移交太原市教育局，现为市直属完全中学。学校位于尖草坪区恒山路40号，占地面积约23亩，建筑面积达18200平方米，毗邻恒山路小学及第十三冶金建设公司宿舍区，地理位置优越。历经多年发展，校园通过“百校兴学”工程焕新升级，硬件设施涵盖教学楼、综合楼、实验楼及学生公寓，并配备12个特色功能教室，办学条件日益完善。

二、师资力量与教学成果

学校现有教职工约92人，专任教师70人，其中高级教师11名，太原市学科带头人1名，市级高水平骨干教师2人，省市级教学能手、名师及优秀班主任等荣誉获得者达20余人。近年来，教师团队累计斩获教育教学奖项超160项，覆盖科研、竞赛等领域。学校推行“精准化教学”与“小班分层辅导”，依托大数据学情分析系统，针对学生强弱学科定制个性化教学方案，高考成绩实现“低进高出”，2018年高考中，中考成绩480分以下的154名学生中，38人达本科线。

三、管理模式与校风特色

以“明理思变，追求进步”为办学理念，学校实施全封闭寄宿制管理，严格推行“手机托管”“无声自习”及量化考核制度，营造高效学习环境。校风以严谨著称，注重学生自我管理能力培养，同时强调家校共育，形成“博爱、博学、求实、求新”的校园文化。近年来，学校获评“山西省德育模范学校”“太原市教学质量优秀奖”等荣誉，社会认可度持续提升。

四、课程体系与素质教育

学校坚持五育并举，构建“智慧课堂”与特色课程体系。开设红色研学、劳动实践、社团活动（如美术社、舞蹈社、手工社）等多元化课程，并引入花样跳绳、手球、陆地冰壶等体育项目，促进学生全面发展。艺术教育成果显著，曾获全国青少年未来工程师大赛一等奖、太原市艺术展演一等奖等佳绩，彰显综合素质培养成效。

五、招生政策与升学优势

高中部实行8规制办学，年招生规模约300人，按中考成绩（占70%）与入学测试（占30%）分班。寄宿生全封闭管理，走读生可申请晚自习，宿舍配备独立卫浴，食堂菜品多样。学校近年中考录取分数线稳中有升，特长生培养机制成熟，为不同层次学生提供成长通道，逐渐成为太原北城区域的热门选择。

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