保德县职业中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

保德县职业中学成立于1984年，是一所由保德县教育科技局主管的公办全日制中等职业学校。学校占地面积29.1亩，建筑面积2.5万平方米，现有26个教学班、1460名学生和114名教职工。自建校以来，学校始终以职业教育为核心定位，是山西省重点职业中学、省级示范学校和四星级管理学校。

二、职业教育主体定位

作为职业高中，该校开设会计事务、计算机应用、电子电器应用与维修、老年人服务与管理等十余个专业，推行“产教融合、工学结合”培养模式。学校注重技能教育，拥有价值超千万元的实训设备，包括汽修车间、电子实训室、电子商务实训室等，致力于培养实用型技能人才。对口升学是其办学亮点，连续三年取得忻州市升学成绩三连冠，2022年本科达线率突破21.8%。

三、综合高中班的创新试点

2024年9月，经忻州市教育局批准，学校启动综合高中班试点，首次招收普通高中学籍学生。该班与普通高中同步填报志愿、同步录取，注册普通高中学籍，执行普高课程体系，学生毕业后颁发普通高中毕业证书并参加普通高考。这一改革打破了传统职高与普高的界限，为学生提供升学路径的动态选择。

四、双轨制教育特色

学校形成“职高为主体、普高为补充”的双轨办学结构。在职高领域，实施“三位一体”教育体系，包括思政教育、德育培养和技能训练；在普高领域，配备独立管理团队，实行小班化教学和精细化管理。学生可根据学习情况，在第二学期后申请转为职高专业，选择对口高考或艺术高考，实现“一次录取、多次选择”。

五、升学与就业的多元出口

职业高中学生可通过对口高考升入本科院校，2025年山西省职业本科招生规模将达高职招生的10%。普高班学生则通过普通高考进入大学，同时享受校企合作资源。学校与山东华洋教育集团等单位建立订单培养，毕业生可选择进入国企、事业单位或自主创业，近年累计培养技术人才超4000名，就业率保持在95%以上。

六、师资力量与管理优势

学校现有专任教师103人，其中高级职称28人，“双师型”教师占比43.8%。实行半封闭管理，严格规范学生行为，建立家长学校、乡村振兴培训基地等特色平台。教学团队包含忻州市优秀班主任和省级技能大赛指导教师，通过推门听课、定期培训等机制保障教学质量。

保德县职业中学通过四十年的发展，构建了贯通职业教育与普通教育的立交桥，成为区域性职业教育的标杆。这种创新模式既保留了职业教育的专业优势，又拓展了学生的升学可能性，为不同特质的学生提供了多样化成长路径。

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