长治市第四中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

长治市第四中学是一所市属全日制完全中学，隶属于长治市教育局。该校既有初中部也有高中部，属于普通教育体系，并非职业高中。作为公立学校，其办学定位聚焦于基础教育阶段的全人培养，注重学生文化素养与综合能力的提升，致力于为高等教育输送合格人才。

二、历史沿革与教育传承

学校前身可追溯至1968年创建的“红星中学”，最初为山西惠丰机械厂子弟学校，历经多次更名后于2007年正式划归地方政府管理，定名为长治市第四中学校。其历史积淀深厚，传承了军工企业的严谨精神，逐步发展为教学设施现代化、师资力量雄厚的完全中学。目前，学校占地面积近4万平方米，配备标准化实验室、图书馆及运动场馆，现有初高中班级42个，学生总数约1800人。

三、教学管理与课程特色

长治四中坚持“以学生的主动发展为本”理念，推行“生本课堂”教学模式，构建了“一环四步”特色教学体系，包括课前预习、合作探究、交流展示和达标检测环节，强调学生自主学习能力。学校实行全封闭精细化管理，严格规范作息时间，禁止携带手机入校，并通过德育手册、成长档案等制度强化学生行为养成。针对优秀学生，还设立奥赛小组、全英文训练团队等专项培养计划。

四、办学成果与社会评价

作为普通中学，长治四中在教学质量上表现突出，多次获评“长治市高中教学质量先进校”。2013年至今，该校高考一本、二本达线率连续多年超额完成指标，更有学生考入清华大学、中国科技大学等顶尖学府。学校曾获“山西省平安校园”“全国民族传统教育实验学校”等称号，其“低进高出”的办学成效受到社会广泛认可。

五、发展定位与未来方向

在长治市教育格局中，长治四中虽非市级重点中学，但通过深化课堂改革、优化管理机制，持续提升办学竞争力。学校以“培养特别能吃苦、特别会学习、特别有担当的尖锋精神”为目标，注重学生身心健康与学业发展并重，同时强化家校共育体系，开设家长研修班，构建全方位育人网络。未来，该校将继续发挥完全中学的连贯性教育优势，为区域基础教育均衡发展贡献力量。

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