北京大学附属中学是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与历史沿革

北京大学附属中学（简称北大附中）是北京市一所公立普通高中，创办于1960年，前身为北京市第104中学。作为北京大学基础教育体系的重要组成部分，该校自成立以来便承载着衔接中学与大学教育的使命。1978年，北大附中被确定为北京市首批重点中学，2002年成为北京市示范性普通高中，其办学定位始终围绕学术教育展开，与职业教育无直接关联。

二、课程体系与教学模式

北大附中以普通高中课程为核心，构建了多元化的教学模式。2010年起，学校率先打破传统行政班，实行单元制与走班制，后升级为书院制，设立格物、致知、明德等八大书院，涵盖常规课程、竞赛培养及国际教育方向。高中部设置行知学院、元培学院等六大学院，提供国家必修课程、竞赛课程及大学先修课程。国际部道尔顿学院则专攻中外融合课程，服务出国留学方向学生，凸显其普通高中教育的多样性与创新性。

三、师资力量与教学资源

学校师资队伍以学术型教师为主体，截至2021年，在职教师236人中，特级教师15人，高级教师占比超50%，硕士以上学历教师达39人。硬件设施方面，校园占地70亩，配备教学实验楼、体育馆及与北京大学共享的图书馆资源，馆藏文献可实现电子检索。学校还通过国际合作引入麻省理工学院、斯坦福大学等名校资源，开展计算机应用与创业实践培训，强化学术深度。

四、学生发展与升学成果

北大附中聚焦学术能力与综合素质培养，高考成绩常年位居北京市前列。2023年高考中，2名学生成绩突破700分，11人达到690分以上，近50%毕业生进入985高校。国际方向学生则可申请哈佛、斯坦福等顶尖院校，或通过小语种项目赴日本、新加坡交流。学校还通过戏剧节、舞蹈节等四大赛事及37个学生社团，塑造学生领导力与创造力，体现普通高中全面育人的教育目标。

从历史脉络到当代实践，北大附中始终以普通高中教育为根基，通过学术创新与个性化培养，为高校输送具备家国情怀与国际视野的新时代人才，其办学定位与职业教育存在本质区别。

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