太原市第二实验中学排名(2025参考)

一、太原市第二实验中学的综合排名现状

作为太原市历史悠久的公办完全中学，太原市第二实验中学在近年教育评估中稳居区域前列。根据2024年最新发布的太原市中学排名榜单，该校位列全市第二，仅次于太原市实验中学。这一排名综合考量了学术水平、师资力量、硬件设施及学生综合素质等指标，反映出其在教学成果与社会认可度上的双重优势。

二、支撑排名的核心优势分析

该校的突出表现源于多维度教育资源的整合。学术层面，学校拥有197名专任教师，其中高级教师占比35%，省市学科带头人及骨干教师达74人，近年来在太原市教学竞赛中斩获43项奖项。硬件设施方面，学校配备标准化实验室、室内体育馆及山西省一级图书馆，并建有笼式足球场等特色场地，为多元化课程实施提供保障。管理模式上，学校推行“精准化”日常管理，结合军事化教官团队协作，强化学生行为规范与自主学习能力。

三、动态排名的教育质量验证

从近五年中考录取分数线可见该校教育质量的持续提升：2020年分数线为461分，2022年跃升至501分，2024年达到581分，五年间涨幅达26%。高考成果更验证其“低进高出”的培养能力：2024届毕业生600分以上达105人，重本率75%，68名学生被“双一流”高校录取，物理类最高分685分进入全省前200名。这些数据远超同类生源入口水平，体现教学转化效能。

四、特色教育对排名的加持作用

学校通过特色班级设置与课程创新巩固竞争优势。高中部开设“有为班”“实验班”分层教学，并设棒垒球、足球等特长班，近三年体育特长生本科率达92%。艺术类教育同样亮眼，绘画、声乐等专业保持60分以上合格率，2024年艺术特长生录取线稳定在438分。这种“全面发展+个性培育”模式，使其在素质教育评估中持续获得加分。

五、区域教育格局中的发展定位

在万柏林区，该校长期保持第二的区位排名，并与省重点中学形成差异化竞争。作为太原市教育局直属示范高中，其定位清晰——为中考非顶尖学生提供优质教育。凭借进出口成绩13倍增长的教学转化率，学校正从区域强校向全省标杆迈进，2024年获评全国国防教育示范校等四项国家级荣誉，进一步夯实综合实力。

作为太原教育改革的实践样本，该校通过师资优化、管理创新与特色课程建设，持续突破生源限制，其排名变迁轨迹印证了公立中学提质增效的可能性，为区域教育均衡发展提供可借鉴路径。

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