太原师范学院附属中学怎么样(2025参考)

一、历史底蕴与办学定位

太原师范学院附属中学创立于1997年，前身为太原师范专科学校附属中学，2000年更名为现校名，2002年设立高中部，2012年扩建富力校区。学校依托山西大学堂旧址的文化积淀，传承百年学府精神，逐步发展为山西省首批示范高中和省级文明学校。作为省属公立完全中学，其办学定位明确，致力于培养“身心健康、品学兼优、个性鲜明、志向远大”的时代新人，形成了“德育为先、能力为本、因材施教、全面发展”的教育理念。

二、硬件设施与教育资源

学校拥有侯家巷和富力两大校区，总占地面积近9万平方米。侯家巷校区以历史人文见长，校园内坐落全国重点文物保护单位山西大学堂，环境古朴典雅；富力校区则以现代化设施著称，配备数字显微实验室、3D创客空间、机器人实验室等先进教学场所，以及400米标准田径场、体育馆和图书馆。两校区共设106个教学班，容纳5000余名学生，硬件条件在省内处于领先水平。

三、师资力量与教学成果

学校现有教职工410人，其中正高级教师2人，特级教师3人，高级职称占比27%，硕士研究生学历教师达27%。依托太原师范学院资源，学校与多所高校共建教研基地，形成“三级四循环”校本研训模式。近年来，高考成绩稳步提升，2024年理科一本达线率80.6%，文科60%，火箭班全员达一本线。学科竞赛方面，学生累计获全国及省市级奖项数十项，西安交通大学“少年班”多次在此选拔优质生源。

四、分层培养与特色课程

高中部实施分层教学，设立卓越班、火箭班等特色班级，按中考成绩动态分班。课程体系融合“励学大讲堂”“时政课堂”“心理课堂”等校本课程，并开展科技节、读书节等五大主题活动。学校还与16处社会实践基地合作，涵盖红色教育、劳动体验等领域，形成“校内+校外”“学科+实践”的立体化育人网络。

五、校园文化与德育特色

以“敦品励学”校训为内核，学校构建礼仪教育体系，通过开学礼、成人礼等仪式强化价值引领。德育实践成效显著，近年涌现多例拾金不昧典型事迹，如赵靖凯、刘华峰等同学的行为获社会广泛赞誉。文体活动亦丰富多彩，曾承办“国球进校园”活动，与国家队乒乓球员互动，激发学生运动热情。住宿管理兼顾人性化与规范性，六人间宿舍配备独立学习空间，满足学生多元需求。

作为太原市优质教育品牌，太原师范学院附属中学以历史为根、以创新为翼，在传承与突破中持续书写育人新篇章，为三晋学子提供兼具人文底蕴与现代活力的成长平台。

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