太原市第六十中学是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与定位

太原市第六十中学校是一所市属公立完全中学，涵盖初中和高中教育，属于普通高中范畴。学校创办于1953年，前身为太原机车车辆厂中学，2006年移交太原市教育局管理后，正式成为公办学校。作为一所完全中学，其教育体系以基础教育为主，未开设职业类专业课程，与职业高中的办学方向有明显区别。

二、历史沿革与发展

学校最初为铁路职工子弟学校，1953年开设高小班，1959年增设初中部，1972年成立高中部，逐步发展为涵盖小学到高中的综合性学校。2001年恢复高中招生后，学校重点提升教学质量，2010年获得“太原市基础教育课程改革先进集体”称号，2023年被评为省市教科研基地校。其发展历程始终围绕普通教育展开，未涉及职业教育领域的转型。

三、课程体系与教学特色

学校课程设置以国家基础学科为主，同时注重特色发展。高中部实行“三本三课”管理模式，即学生笔记本、作业本、改错本与教师示范课、汇报课、推门课相结合。近年来，学校与山西师范大学、太原四十八中等合作，引入优质教育资源。开设排球、绘画等特长生培养项目，为普通高考升学提供多元路径，例如2023年高考中，艺术类特长生一本达线率显著。

四、升学路径与成果

作为普通高中，学生主要通过高考进入高等院校。2020年高考数据显示，该校186名考生中53人达二本以上分数线，2023年增值性评价位列全市前列。毕业生升学方向涵盖综合类大学（如西南大学、太原理工大学）及艺术院校（如中央戏剧学院），充分体现普通高中的升学导向。学校未设置职业高中对口升学或就业培训机制，进一步印证其普高属性。

五、办学资源与硬件保障

学校占地一万余平方米，配备标准化教学楼、实验室及体育场，可满足普通中学教学需求。2024年招生计划显示，高中部设6个班共300人，提供部分住宿，学费按公立普高标准收取（每学期600元）。师资队伍中71.9%为省市骨干教师，教学方向聚焦学术能力提升，与职业高中“理论+技能”的培养模式形成鲜明对比。

太原市第六十中学以普通高中教育为核心，通过文化课程与特长培养相结合的模式，助力学生通过高考进入高等教育阶段。其历史积淀、课程设置及升学成果均符合普通高中的办学特征，与职业高中存在本质区别。

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