秦皇岛初中学生综合素质评价（入口 流程）(2025参考)

秦皇岛初中学生综合素质评价体系以促进学生全面发展为核心，通过科学规范的评价流程，全面记录学生成长轨迹。

一、评价入口

学生通过秦皇岛市初中学生综合素质电子评价平台登录系统。需在浏览器输入官方指定网址，使用学籍号作为账号，首次登录后需按系统提示重置密码（字母与数字组合）。密码修改可在个人中心的"账号安全"模块完成，确保信息安全。家长和教师也可通过该平台参与评价过程。

二、评价流程

1. 写实记录：学生需定期登录平台，在"写实记录"模块提交个人活动经历。包括学业成果、社会实践、艺术特长等，每项记录需关联评价指标并上传佐证材料（如获奖证书）。学校也会批量导入集体活动数据。

2. 多元评价：采用学生自评、小组互评、教师评价、家长反馈相结合的方式。自评由学生对照标准反思成长；互评由小组集体讨论形成；教师结合日常表现综合评分，最终按权重合成结果（如学业维度中互评占20%、教师评30%、硬性成绩占50%）。

3. 成长规划：每学期初，学生在"成长计划"模块制定发展目标，可选择学校预设目标库或自定义计划。期末需对照目标完成自评，班主任监督审核并录入系统。

三、评价内容维度

覆盖德智体美劳五大领域：学业发展侧重基础知识和学习态度；身心健康关注体质监测与心理辅导；社会实践要求志愿服务年满20小时；个性发展记录兴趣特长及领导能力。每维度按A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四级评定，D级结果需经校级审核。

四、结果反馈与应用

评价数据自动生成学期发展报告，学生可导出存档。结果分析用于个性化教育改进，教师据此提供每年至少3次针对性指导。家长通过平台或家长会获取反馈，共同制定成长计划。初中三年评价结果按七、八年级各占30%，九年级占40%的比例合成毕业总评，作为升学重要参考。

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