代县第二中学是普高还是职高(2025参考)

代县第二中学作为忻州地区教育领域的重要成员，其办学定位与发展历程始终是当地关注的焦点。以下从多个维度解析该校的办学性质与特色。

一、办学性质定位

代县第二中学是一所全日制普通高级中学，隶属于县级教育部门。该校自2001年起撤销初中部，转型为县直普通高中，专注于高中阶段教育。在历年招生计划中，代县二中始终以普通高中身份参与招生，未设立职业高中教育方向。

二、历史发展沿革

学校前身为1982年创办的代县第二完小，1990年经教育部门批准开办高中班，由此开启完全中学办学模式。2001年教育体制改革后，正式确立为十二轨制普通高中。经过四十余年发展，现已成为拥有43个教学班、3000余名在校生的区域性重点中学。

三、教育教学特色

该校实行"分层教学、整体推进"的培养模式，在保证文理基础教育质量的同时，开设音乐、美术、体育等多元发展课程。教学管理以精细化著称，建立领导包班、教师包生的责任制，配合24小时校园巡查制度，形成独特的管理体系。近年来配置多媒体教室、远程教育系统等现代化设施，实现全学科教师网络化备课。

四、办学质量成果

自2013年起连续六年高考达线率突破百人，2023年本科达线率稳居全县首位。在优质生源外流背景下，学校创造"低进优出"培养奇迹，先后培养出厦门大学、中国人民大学等名校学子。2024年高考中，理科最高分达614分，文科最高分蝉联全县状元。

五、政策支持体系

作为国家级贫困县重点中学，该校学生享有高校专项计划降分政策，最高可降70分录取。学校设立三级助学金体系，涵盖国家助学金、雁门济困基金等资助项目，年度资助总额超百万元。对建档立卡户学生实施升学奖励政策，二本以上录取者可获得最高万元补助。

代县二中通过持续的教育改革与管理创新，在普通高中办学领域形成鲜明特色，其发展轨迹印证了县域普通高中提质增效的可行路径。学校当前正以创建省级示范高中为目标，持续优化教育教学资源配置，为区域基础教育发展注入新活力。

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