大同五中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质定位

大同市第五中学是一所全日制普通完全中学，其办学性质属于基础教育阶段的普通高级中学，而非职业高中。该校初中部实行“五轨制”，高中部采用“八轨制”教学体系，课程设置以国家课程标准为核心，涵盖文化课与素质教育类学科，未开设职业技能培训方向的专业课程。

二、历史沿革与办学资质

该校始建于1918年，前身为山西省立第五女子师范学校，1956年正式更名为大同五中，2013年迁至现址同泉路1666号。作为山西省示范高中，其办学资质通过教育部门严格审核，并多次获得“山西省文明学校”“绿色学校”等称号，教学方向始终以普通高中升学教育为主导。

三、课程体系与培养目标

大同五中的课程体系分为基础型、拓展型和研究型三类。基础课程包括语文、数学、英语等文化学科；拓展课程涵盖音乐、美术、体育等素质类科目；研究型课程则通过实验楼、科技楼等设施开展科学实践。学校明确提出“德智体美劳全面发展”的培养目标，注重高考升学率与综合素质评价相结合，与职业高中强调的职业技能培养形成鲜明对比。

四、招生计划与升学路径

该校高中部招生严格执行大同市教育局的统招计划，依据中考成绩择优录取。初中部按学区划片就近入学，高中阶段不设职业类专业招生通道。毕业生主要通过高考进入高等院校，近年通过强化师资队伍建设，已形成特级教师、省级学科带头人领衔的教学团队，助力学生实现学术深造目标。

五、校园资源与办学特色

学校占地85亩，配备标准化400米塑胶操场、多功能报告厅及专业实验室，藏书3万余册的图书馆支撑学术研究需求。其办学特色体现在“正心致知”的校训精神中，通过法制教育、德育实践等活动塑造学生品格，每年举办的开学典礼、升旗仪式等主题活动，均凸显普通高中特有的校园文化氛围。

从课程结构到升学导向，大同五中始终保持着普通高中的办学定位。该校通过多元化的教育资源和严谨的学术管理体系，为学子搭建通向高等教育的桥梁，成为大同地区基础教育的重要标杆。

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