天台县教育局心理测评系统（入口 流程）(2025参考)

一、便捷的多元系统入口

天台县教育局心理测评系统为师生提供线上线下融合的访问渠道。线上入口主要包括扫描"心理健康二维码"进入网页端平台，或通过手机安装"i5爱我"亲子教育APP。其中二维码入口已为全县1000余名师生提供无偿心理咨询服务。学生线下可通过学校机房统一登录，部分学校还配备了VR设备等智能终端辅助测评。

二、规范化的测评操作流程

系统采用分级权限管理，学生登录需输入学号及初始密码（通常为学号后六位）。首次登录需完善个人信息，重点核对姓名、性别、出生日期等关键字段，确认无误后保存进入测评模块。测评包含必选的标准化量表组合，如SCL-90症状自评量表、EPQ人格问卷等。学生需根据指导语独立完成，系统实时保存答题进度，提交后显示"已测"状态方视为完成。

三、特色化功能模块应用

系统创新开发了亲子协同模块，家长通过"i5爱我"APP可完成PEM家长教育方法测评，获取个性化家庭教育建议。专业模块支持教师端进行群体数据分析，如按年级、性别或问题类型生成对比报告，为学校心理干预提供依据。天台县还整合了台州二院"心理云诊室"资源，对筛查异常数据启动远程专家会诊机制，实现教育干预与医疗诊疗的深度衔接。

四、智能化管理支持体系

后台设置四级权限管理，班主任仅可查看本班报告，心理教师拥有数据分析权限，系统管理员负责账号分发与数据备份。平台支持定时任务设置，可周期性发起普查并自动生成分析报告。异常心理数据会触发预警机制，通过加密通道通知心理教师跟进。全县定期组织"阳光心使"志愿者培训，提升VR放松训练、智能单车等新型设备的应用能力，强化技术辅助心理健康服务的实效性。

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