太原市第六十五中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

太原市第六十五中学是一所公办完全中学，隶属于太原市教育局，涵盖初中和高中两个学段。作为山西省示范初中和太原市“百校兴学”首批重点建设学校，其办学定位明确为普通高中教育，未设置职业高中相关专业或课程。学校以培养德智体美劳全面发展的学生为目标，注重文化教育与综合素质提升，符合普通高中的教育特点。

二、办学历史与资源整合

该校前身可追溯至1960年成立的西山矿务局职工子弟学校，历经多次更名与资源整合，包括与西山第三高级中学合并后于2007年正式更名为现校名。通过资源整合，学校实现了硬件设施与师资力量的优化升级，成为西山地区规模最大的全日制公办完全中学。其发展历程中始终围绕普通教育体系展开，未涉及职业教育方向的转型。

三、硬件设施与教学条件

学校占地面积41500平方米，配备现代化教学楼、实验楼、学生公寓、体育馆及400米标准运动场等设施。物理、化学、生物实验室均达到太原市实验装备一类标准，并拥有多媒体教室和数字化教学设备。这些资源全面服务于文化课程教学与素质拓展活动，进一步印证其普通高中的办学属性。

四、师资力量与课程体系

现有教职工中，高级教师占比超过30%，包括省级骨干教师、市级学科带头人等优质师资。学校课程体系以国家基础课程为核心，同时开发“善、慧、强”校本课程，涵盖劳动教育、学科实践与创新研究等领域。近年来，学校持续推进新教材探索和大单元教学，注重学术能力培养，与普通高中的教育方向高度契合。

五、招生与升学路径

学校高中部实行六轨制，每年面向全市招收普通高中生，近年招生规模约300人，并提供寄宿管理。中考录取分数线在太原市属中等水平，2024年中考满分为730分时录取线为531分。学校招收体育特长生，但仅作为普通高中教育的补充，未改变其主体办学性质。毕业生通过高考升入高等院校，与职业高中直接面向就业的培养模式存在本质区别。

太原市第六十五中学在办学历史、课程设置、师资结构及升学路径等方面均符合普通高中的特征。学校通过资源整合与特色发展，持续强化文化教育质量，成为太原市公办完全中学中的重要一员。

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