安顺九中好还是五中好(2025参考)

一、办学理念与特色对比

安顺九中以"以习养德"为校训，强调实践与品德的结合，推行严格的AB班分级制度，每两月通过考核实现班级流动，激发学生竞争意识。该校注重科学管理与人文关怀，前校长孙日成以"为学生争权益、为教师谋利益"的作风深受师生认可，营造了积极拼搏的校园氛围。

安顺五中则秉持"以人为本，和谐发展，追求卓越"的办学理念，推行班主任与科任教师双向聘任制，强化团队协作。学校注重特色课程开发，开设多样兴趣班和选修课，并首创"学生为教师打分"的评价机制，促进教学相长。

二、教学质量与成就表现

五中在升学率上表现突出，连续十六年蝉联西秀区示范性高中录取人数榜首，2013年更位列全市第一。近年来多次荣获市级"教学质量一等奖"及"全国群众体育先进单位"等称号，其稳定的升学输出成为核心优势。

九中虽未公开具体升学数据，但通过分层教学和密集考核，中考整体成绩在安顺市名列前茅。该校以"打造省级示范性初中"为目标，曾获"全国消防安全教育示范校"等荣誉，教育质量受家长广泛信赖。

三、师资力量与校园资源

五中师资结构成熟，拥有特级教师1人、高级教师76人、市级骨干教师18人，中高级职称占比达77%。学区配备3D教室、高清录播室等先进设施，图书藏量16万册，体育场地达12000㎡，硬件条件优越。

九中专任教师143人，师生比1:17，配备260台计算机及44套班班通设备。校园占地120亩，含300米田径场、实验室及智能广播系统，宿舍可容纳1660名寄宿生，规模居于全市前列。

四、选择建议与适配方向

倾向传统强校与升学保障的家庭可优先考虑五中，其成熟的培养体系和稳定的高分输出适合目标明确的学生。注重竞争意识塑造及个性化发展的学生更适合九中，AB班流动机制能激发潜力，但需适应高强度学习节奏。

两校均代表安顺初中教育的高水平，建议家长结合学生抗压能力、学习特点及通勤条件实地考察，通过在校生体验进一步判断适配度。

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