邢台十中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

邢台市第十中学是一所兼具普通高中与职业高中教育功能的完全中学。学校成立于1971年，最初为初级中学，1999年开始招收高中生，2013年正式确立完全中学性质，2021年经邢台市教育局批准恢复高中招生，逐步形成“普职融合”的办学特色。作为邢台市襄都区教育局直属学校，其办学目标明确为“质量立校、人才强校、文化润校”，旨在通过多元化教育路径满足学生发展需求。

二、普通高中教育体系

邢台十中的普通高中教育以精细化管理和高质量教学为核心。学校实行小班化教学，推行“日清、周结、月测”的日常管理模式，确保教师关注每位学生的学业进展。师资力量雄厚，现有特级教师1人、正高级教师1人、高级教师24人，并依托与首都师范大学附属实验学校的合作，开展高考教学改革实践。2024年恢复高中招生后的首届高考成绩优异，多名学生较入学成绩提升显著，最高进步达140分，体现了“低进高出”的育人成效。

三、职业高中特色教育

在职业高中领域，学校开设美术、音乐、体育、武术等特长专业，注册普通高中学籍，形成“普职融通”的培养模式。例如，美术班通过专业测试与文化课成绩双重选拔，注重拔尖创新人才培养；体育特长生可报考田径、篮球、足球、武术等项目，专业成绩优异者可直接录取。学校配备先进的美术教室、舞蹈教室、武术训练场等设施，并与全国性赛事接轨，学生在省级以上比赛中屡获佳绩，如2023年在全国武术兵道锦标赛中斩获冠军。

四、办学成果与升学路径

学校通过“责任教育”理念贯穿德育与教学，构建“精讲多学、教学高效”的课堂模式，并开发《我的责任[](@replace=10001)》等校本课程。普通高中学生可通过常规高考升入高等院校，职高部学生则凭借专业特长报考艺术类、体育类院校或综合类大学特招。近年来，学校获评河北省体育传统特色学校、全国青少年校园足球特色学校等称号，其“普职双轨并行”的架构既保障了学术竞争力，又拓宽了学生的职业发展空间。

邢台市第十中学以完全中学的定位，实现了普通教育与职业教育的有机融合，通过科学管理模式和特色课程体系，为不同禀赋的学生提供个性化成长平台，成为邢台地区“普职协同发展”的标杆学校。

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